“基层应用写作”课程

教学工作安排

本课程4学分，64学时（每学时50分钟），开设一学期。本课程的教学任务是：使学生系统掌握常用的应用类文章的实际用途及其写作要领，培养和提高作为基层应用型人才所必备的公文写作能力和文章分析与处理能力，以适应当前和今后在工作、学习、生活中的写作需要，为其总体工作水平的提高提供必要的保证。本课程的教学，必须坚持理论与实践的统一，在加强基本理论的讲授的同时，还应注重案例分析和技能训练。在做到讲读结合，讲练并重的前提下，要在实践性教学环节，或者说写作训练的安排上多下功夫。

本课程共有六个教学环节：面授集训、日常自学、送教下乡、在线辅导、平时测试、实践教学。六个教学环节完成后，省电大统一组织期末考试和课程学习考核，对学员学习“基层应用写作”课程进行结果性评价。

一、面授集训

由市电大指导县（区）电大组织实施。主要是对“基层应用写作”课程的内容体系、知识要点、重点难点等进行讲解，帮助学员尽快掌握课程知识体系，同时根据课程的特点有针对性地教授科学的学习方法。面授内容包括讲解教材、专题报告等。面授集训时间不少于3天（每天6学时，共18学时），分别安排在学期初、学期中和学期末。具体内容安排如下：

1．第一次面授集训

（1）课程基本情况介绍。包括课程的性质、特点、基本要求、教学环节、考核方式等。

（2）绪论。要求学员了解基层应用写作的基本知识；熟悉基层应用写作的一般特点和作用，认识应用文写作的意义。

（3）第一章 公务文书。要求学员了解公文的性质、特点等基本知识；掌握常用公文的行文规则和写作格式，学会一些重点公文的基本写作方法；能熟练拟写和使用公文，培养撰写公文的能力。

2．第二次面授集训

（1）第二章 事务文书。要求学员了解事务文书的概念和类型，把握其基本格式、写作要求；重点掌握一些常用事务文书的写作方法，能够按照规范格式写作常用事务文书。

（2）第三章 公关文书。要求学员了解公关文书的含义和特点；掌握常用公关文书的行文格式和写作要领；培养和提高公关文书的写作能力。

3．第三次面授集训

（1）第四章 经济文书。要求学员了解经济文书的基本知识和使用范围；掌握常用经济文书的写法；理解并运用经济文书处理经济事务，为基层生产经营管理活动服务。

（2）第五章 法律文书。要求学员了解法律文书的基本知识，分清其使用范围和要求；掌握常用法律文书的写作格式和写作方法。

（3）第六章 新闻及生活常用文书。要求学员了解新闻文书的概念、类型及其特点；掌握常用新闻和生活文书的格式要求和写作方法，培养熟练写作各种日常生活文书的能力。

（4）期末复习指导。包括各个章节重点难点的串讲、复习应考的方法、答题方法技巧等。

二、日常自学

这是学员开展学习的常态化方式。学员要通过自学，全面掌握“基层应用写作”课程的知识体系、学习要点、基本内容。日常自学不少于31学时。学员根据教学进度安排，结合个人工作和生活实际，自主安排平时的学习。日常自学主要包括两方面内容：一是结合面授集训，通读“基层应用写作”教材，全面深入地学习研读教材内容，认真思考和解答教材的课后问题，按要求进行拓展训练；二是访问“山东基层干部学习网”（网址：http://jcgb.sdtvu.com.cn），在线学习相关视频课件和文本资源。通过自学教材和视频课件，全面了解和掌握“基层应用写作”课程的内容体系、基本观点、重点难点，适应城乡基层干部的实际工作需要，通过写作技能训练切实使学员能写、会写，写作内容表达准确，格式符合规范要求，具备城乡基层工作应有的应用文写作表达能力。

三、送教下乡

主要对学员在日常自学“基层应用写作”课程中遇到的个性化疑难问题上门进行解答。送教下乡不少于6学时。县（区）电大按照邻近原则将学员划分为若干个学习小组，任课教师以学习小组为单位，到乡镇进行当面辅导解惑。“基层应用写作”课程安排两次送教下乡，时间安排在两次面授集训之间，各市、县（区）也可根据本地农时和工作安排做出适当调整，地点由各市、县（区）电大与有关乡镇（街）沟通后确定。时间、地点确定后，逐一提前通知到学员本人。

四、在线辅导

主要是针对学员在学习“基层应用写作”课程中遇到的共性问题和基层工作的实际需要，由省电大任课教师通过“山东基层干部学习网”，对学员统一进行在线辅导。在线辅导不少于3学时。共安排两次，每次不少于90分钟，分别在学期中和学期末进行（届时将提前下发通知作出安排）。县（区）电大要及时通知和督促学员按时参加网上辅导活动，不能参加的可在网上辅导结束后及时到“山东基层干部学习网”观看网上辅导实录课件。

五、平时测试

主要是对“基层应用写作”课程教学过程中，学员日常自学和集中面授的质量、效果进行检验，实现以测促学。由县（区）电大组织实施，任课教师根据教学内容拟定测试题目，对学员进行阶段性考查。平时测试分为平时作业和实时测试两种形式，成绩登记存档，市电大检查验收，纳入学员“基层应用写作”课程学习考核成绩。平时作业和实时测试的纸质试卷要存档备查。

1．平时作业。由市、县（区）面授教师在面授集训或实践教学时布置，下一次面授集训或实践教学、期末考试时上交。“基层应用写作”课程安排三次平时作业，每次满分为100分，内容包含面授集训或实践教学的所授知识，有填空、选择、分析、写作等题型。三次作业内容可分别参照第一、二章、第三、四章和第五、六章课后思考练习题。要求学员每次作业都结合基层工作需要进行案例分析和实际应用文写作训练，增强针对性、实战性，提高学员在日常工作和生活中进行应用文写作的能力。

2．实时测试。“基层应用写作”课程安排两次实时测试，每次满分为100分，在面授集训结束前半小时进行，主要考查学员日常自学和当次面授的学习效果，为闭卷测试，试卷当堂上交。试卷的题型题量要求为：填空题10个，选择题10个，简答题2个，写作题1个。

六、实践教学

主要是深化学员对“基层应用写作”课程知识的理解，提高学以致用的能力。实践教学不少于6学时。学员在老师的指导下，到学校确定的社区教育实践教学基地进行一次实践学习，时间不少于1天，具体由市、县（区）电大根据当地实际灵活安排。实践内容以教材中的教学案例练习为主，学员要结合工作实际提出应用文种写作的需求，教师要及时对学员提出的问题进行答疑和案例讲解，引导学员进行实际应用文种写作训练。有条件的，还可由县（区）电大统一组织学员参观当地的社区活动中心，增强对基层应用写作知识的了解；也可聘请专家针对本门课程相关内容举办专题讲座。实践教学必须紧扣主题，不能流于形式，实践之前要有周密的教学安排，实践过程中要有结合课程主题的现场教学，实践之后要安排学员结合主题完成一次平时作业。

六个教学环节完成后，省电大统一组织课程学习考核，对学员学习“基层应用写作”课程进行结果性评价。学习考核实行百分制，满分100分， 60分为及格，达到及格及以上即获得4学分。学习考核由两部分组成：平时测试和期末考试，各占总成绩的50%。其中，平时测试，三次平时作业和两次实时测试卷面分均为100分，各占总成绩的10%；期末考试，卷面分100分，由省电大统一命题，统一考试时间、统一阅卷，省、市电大巡考，考点设在县（区）电大。各项成绩按比例折算后，所得分数的总和即为学员“基层应用写作”课程的考核成绩。