为进一步推进我校思政课教学改革，助力思政课建设的高质量发展，6月27日上午，学校党委书记李海平、副校长王新程到王尽美思政教育学院调研指导思政课教学工作。党政办公室副主任陈玲玲以及王君博士、王尽美思政教育学院领导班子成员、各教研室主任和部分教师代表参加了会议。

会上，王尽美思政教育学院院长王蕾介绍了学院的主要情况，汇报了近年来取得的主要成绩，梳理了存在的主要问题，提出了相应的改进措施，针对“思政课教师与辅导员协同育人”“提高思政课教学质量”两个问题提出了初步设想。

李书记对王尽美思政教育学院总体工作给予了充分肯定，就如何打通思政课教师与辅导员协同育人体制机制问题谈了自己的看法，他指出，思想政治理论课教师是马克思主义理论在高校的主要传播者，是大学生思想政治教育的主力军；辅导员深入学生一线，是大学生日常思想政治和管理工作的组织者、实施者和指导者，他们都是思想政治工作者的重要组成部分；推动这两支队伍的相互赋能，是两支队伍发展的内生需要，是“理实一体”协同育人的需要，更是落实立德树人根本任务的需要。随后，李书记勉励大家，学会从“需求侧”思考如何提供教学产品，开展“供给侧”思政课改革，处理好思政课与专业课的关系，解决好“理实结合”的问题，不断完善思政课教学评价和考核体系，提升思政课教学质量。

王校长针对“思政课教师与辅导员协同育人”“提高思政课教学质量”两个问题指出，思政课教师既是一个教学团队又是一支思想政治工作队伍，在立德树人目标上，与辅导员具有一致性；在分工上，思政课教师的工作场域主要在课堂，辅导员的工作场域在课堂之外，二者协同育人可以打通第一课堂与第二课堂的壁垒，实现思政课教育与日常思政教育的有机衔接。

党政办公室副主任陈玲玲以及王君博士对“思政课教师与辅导员协同育人” “提高思政课教学质量”提出了相关意见和建议，教师代表结合自身教学工作的实际谈了讲好思政课的切身体会。

通过本次学校领导的思政课教学调研，学院进一步明确了思政课教师队伍建设和思政课教学改革的方向，学院将加大思政课教师队伍与辅导员队伍的联系，形成“理实一体化”协同育人机制，以机制赋能思政课教学改革，提升思政课教学质量，落实立德树人的根本任务。

【来源：王尽美思政教育学院  作者：杨忠艳  摄影：黄婷婷  编辑：黄婷婷  责任编辑：陈玲玲】