该成果依托初中起点本科层次学前教育专业人才培养试点项目，以初中毕业生为培养对象，以学制改革为突破口，以培养“卓越幼儿园教师”为核心导向，遵循青少年身心发展规律和幼儿园师资成长规律，以中专和本科阶段协同培养的长学制方式，结合学前教育事业发展需求以及合作院校办学特色和优势，重塑了七年一体化人才培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有基本科学人文素养，扎实的学前教育基本理论、基础知识和熟练的专业技能，有持续发展潜力的高素质应用型学前教育专业人才。

开发了贯通七年的课程体系：前三年课程在济南幼高专完成，重点完成文化基础课程和专业技能类课程的学习，侧重于厚基础、强技能；后四年课程在齐鲁师范学院完成，持续推进实践技能锻炼，深化专业理论学习，侧重于实践和理论的有机融合。

形成了一体三段六步式实践教学体系：突出实践导向，加强校内实践实训和校外见习实习，全面提升学生实践教学能力。构建了“UUGK”四位一体协同育人机制：专科院校、本科院校、政府和幼儿园形成育人合力，保障人才培养工作的顺利实施。

打造了一支业务精湛、素质优良的师资队伍：根据工作需要，在合作院校遴选优秀师资参与培养方案制定、课程设计与实施、教学资源开发等试点工作，为提高人才培养质量打下坚实基础。

该成果已完成校内试点和全面推进，历经多轮实践检验和优化提升，人才培养质量得到显著提升，专业建设得到长足进步，新闻媒体进行了广泛宣传和报道，得到社会关注和认可。