近日，数学教研室李珂老师在所授课的数学技能训练课上组织了一次数学教具制作任务。小学数学教学注重直观演示与动手操作，这两种教学方法可以更好地帮助小学生借助具体形象理解和掌握抽象的数学知识。生动有趣的数学教具相比多媒体更具有多变性和灵活性，同时它的制作水平也是体现师范生基本技能的一个重要方面。数学技能训练课是近几年从小学数学教法课中单独划分出来的课程，可以让师范生有更多时间进行教学基本功的练习，以便在实习见习以及今后的就业面试之前就具备良好的数学教师专业素养。这次同学们制作的几何综合教具形态各异，惟妙惟肖，体现了我校师范生动手实践能力的较高水平。